同学和老师一起露出笑脸，有的还吹口哨，王艾摊了摊手：“其实我很想说，让大家把我当成普通同学看待的，但我知道完全不可能。各位同学如果想和我聊天，合影啊什么的，请在下课以后，我保证我会尽量满足大家要求的。至于上课时，我应该是大家当中基础最差的，这几天在家自己补课过程中，我对我的专业选择已经后悔了，我对我是否能够顺利毕业严重缺乏信心，所以，上课时，请让我努力追赶你们吧，谢谢。”

王艾没煽情，也没大话连篇，而是自我调侃的三言两语交代完，在老师领头的鼓掌声中走下台，因为他的个子比较高，同时因为他是大明星，所以为了课堂纪律考虑，他的位置在后边，单人独坐。

王艾在校门口对记者说的话很大一部分是真的，比如他自由的上学。从98年上人民大学到今天，他已经上了十年大学了，他已经习惯了这种一边上学、一边踢球的工作节奏，他也已经习惯了学习新知识、迎接头脑的新挑战了。

他是真的很想把理科学一学的，他觉得高中文理分科这个事儿，有点因材施教的意思，确实有些天才学生在高中阶段就表现出了对文科、理科某一个领域的天赋，如果不分科，这些偏才可能失去了进一步接受教育的机会。但除此之外，大多数学生的文理分科是没有意义的，他们也没有明显的天赋，这样一来在知识结构上，经过高中之后，就缺了一半，不够圆融。

当然如果只是普通工作，缺了一半也没啥，有些人还没上过高中甚至初中呢，不照样活得好？但王艾总觉得，终究有一天中国是要普及高中教育的，理论上讲，文理兼通的人能够更加客观的看待世界。这对于一个无需考虑出成果、评职称的学者来说，是很正常的追求。如果他不差钱，那就更要追求的，如果是他还是个不差钱的、年轻的哲学家，那就更需要了。

上了两堂课就到了中午，王艾和同学们合影、聊天，又和沿途的打招呼的同学不断交谈，才带着他的课程表、教科书、参考书什么的离开了校园。昂贵的教科书对他来说没压力，全是新的。

就是里边的东西嘛，王艾叹口气，真他么难！他的意大利语已经很好了，但还是有一半听不懂，这回家……哎呀，行吧，自己找的。

回到家中，吃过午饭，康丝和王艾说了一声就跟着许青莲、时文君跑了，也不知道哪那么大逛街的劲头，好几天了不消停，许青莲来的这几天除了第一天应付着让王艾玩了会之外，其余两天都是和时文君睡的。

王艾充满恶意的想着，没准许青莲要把时文君掰弯了。

也好，到时候一起上！憋了我多少，我加倍报复回去！

嘴里碎碎念，手上却很老实的翻开教科书，摆开演算纸，开始对着一堆数理化符号卖力气。别说，王艾学了多年哲学，这逻辑思维能力非常强，一边看着书，一边锁定了符号含义，一边学习公理，再继续往下推导、演算练习题，不知不觉就入了迷。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页