杨磊笑道：“你出去考察，按照习惯，接待方肯定会把最好的学生拿出来做展示，每一家都是这样，你说有的学生拿过计算机这块的大奖，但也就那一个而已，不用想也知道几乎所有学生都不具备那样的能力，也不太可能是学校自身培养的结果，大概率是那个学生的家庭培养出来的，还有说相声唱大戏吹拉弹唱跳这些，都一样，每个学校里就只有那么一点点学生具备这样的能力，只不过你去的时候对方让你看到了而已，并不是说他们学校的所有学生都具备这样的能力。”

“换句话说，那些没有特别才艺的学生根本没有展示自己既的机会，所以你才产生了错误的判断，误以为别人学校里的所有学生都是多才多艺的。”

“这就叫幸存者偏差。”

“拿咱们学校举例，假如有其他学校的校长来考察，你肯定会喊我过去展示，对吧？因为我是咱们学校最出色的，我学习好，心态强，能说会道，还会古玩鉴定，也能写写画画，身强体壮能打篮球踢足球，还会点武术套路，简直是全能的代表。”

“参观结束，那些校长回到他们的学校也会感慨，人屯城一中就是不一样，那学生几乎无所不能，不光长得帅学习好，德智体美还非常全面，啥都会啥都行，年纪轻轻就赚了那么多钱，还懂得感恩，给学校捐了上百万……”

“明白了吧？”

老校长想了好大会儿，点点头，“有道理，但差距依然很明显，因为我们学校除了你，真就没几个拿得出手，现在有其他学校的过来参观，我连一个有才艺的都挑不出来……”

杨磊点头，“那是自然，仓廪足而知礼节，温饱始终排在第一位，咱们屯城搁在古代自然是富足的，可在这个时候，自然环境闭塞，经济环境落后，别的地方开始腾飞了，而咱们依然还处在温饱线上，别的地方的学生有条件去学习各种这样的才艺，而咱们这里的学生却只有死磕读书这一条出路，不然就只能早早的去沿海地区打工。”

“那咋办？”

“咋办？你是校长，不是市长省长，你管不了那么多的，你能做的，就是给学生们一个良好的学习环境，让他们把握住这唯一的一条出路，别让他们浪费了他们的青春和天赋，”杨磊语重心长道：“能考进屯城一中的学生，是咱们县里最聪明最好学的那一批，让他们得到最好的教育考最好的大学，才是最负责任的表现，其他一切都是虚的。”

老校长皱眉：“唯成绩论？”

“对，唯成绩论。”

“可是，现在都提倡素质教育……”

杨磊嗤笑一声，“什么叫素质教育？每个学生都必须多才多艺才叫素质教育？光学习好不叫素质教育？扯淡！”

老校长欠身给杨磊点了一支烟：“来，说具体点。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页