看到这里，胡清泉心里不禁大赞一声“妙啊！”

一个小变态装作盲人，最终被一个真正的大变态干掉。

这故事乍一看很简单，可胡清泉毕竟不是一般的观众，他是导演系的老师。

而且是偏向学术理论方面的老师。

实际操作经验可能不多，但理论知识很是扎实，对于剧本的理解和拆解，不是一般人能比。

所以很快他就意识到了这个剧本应该还有许多精妙之处。

他认为，这剧本，实际体现的内涵其实有相当值得探讨的地方。

不过，这终究是剧本，而且还不是什么正规的剧本，所以画面感肯定没有成片来得高，留给胡清泉的疑问自然就有很多。

所以他第一时间就对路平安说道：

“这个点子很棒！”

胡清泉诚心大赞。

“还行还行。”路平安很是谦虚。

只是胡清泉很快就一脸严肃地问了：

“我有几个问题。”

路平安见状也严肃了起来：“您问。”

“第一个问题，张三为什么要扮演盲人？”

胡清泉盯着路平安认真问道。

路平安闻言心里一开始有些惊讶。

他还以为胡老师会问他剧本是不是他写的之类的，没想到是讨论剧本？

不过很快他就明白过来。

其实这样问，也就是在确定剧本是不是他写的。

对于影视剧创作者来说，剧本和影视剧成片，其实是很不一样的。

剧本只能看个大概，而影片则是创作者最终的体现。

对剧本的解读和了解越深刻，影片呈现出来的效果自然也就越好。

所以对于剧本的问题，路平安要是回答得不好，那自然不用说了，剧本就不是他的。

虽然北影并不会追究学生用别人的剧本这件事，毕竟是导演嘛，又不是编剧。

但原创剧本方面肯定也是要过问的。

万一有经济纠纷呢？

万一涉及到恃强凌弱呢？

胡清泉这时候也有这个意思。

《调音师》短片很好！

而且还是他看着写出来的，但万一是路平安用什么非法手段得到的呢？

所以这一次，是探讨，也是试探。

好在，对于《调音师》短片的解读，上辈子作为艺术生的路平安可是详细了解过的。

所以他很快回答：“因为他享受到了破坏规则的乐趣，认为自己可以无所不能。”

胡老师闻言，心道果然。

他的眉头便逐渐散开了一些。

“这个思路有趣，详细说说。”

路平安也没有犹豫，直接以一种伯牙见到子期的热情解释了起来：

“是这样，我们常说‘没有规矩不成方圆’，其实主要是指内心感受上，享受过破坏规矩的快感，人就回不去了，这都是老道理。

之前我家里出了事您也知道，其实在一个多月以前我就已经走出来了，不过亲戚见了我依旧会来安慰，包括刚才您也一样，而在那一刻，我就感觉到了一种很神奇的感觉。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页