韩师修费尽心思，才终于将周莫群和邹思久都给哄好了，万分的不容易。

他觉得自己是真没有与人交往的才能。

好不容易主动了两次，都以悲剧收场了。

第一次，擅自将学妹带去，介绍给周莫群认识。

第二次，问邹思久可不可以来尝尝自己做的饭菜。

其实……与周莫群，还有邹思久，哪有那么相熟呢？

对于这种程度的交往来说，不管是第一次还是第二次，都显得太逾矩了。

——这就是韩师修经过了仔细的反思之后得出的结论。

生活回到正轨。

学校的事情又占去了韩师修绝大多数的时间。

第一次考试刚刚结束，韩师修作为助教，连夜将分数给批了出来。

学生们都说，考完试第二天就上成绩的韩师修一定是一个变态。

韩师修还在黑板上画了一个表格，60分以上有几人，70分以上有几人，80分以上有几人，90分以上有几人……

韩师修分数给的很严格。对于那些一看就不会，只是胡乱地所有相关的算式全部列上去的人，韩师修一律给这道题打零分，虽然，按照惯例来说，是应该给一点点的，可是韩师修认为，这对于那些会做题的学生非常不公平。

所有人都拿到一个很高的分数，是在抹杀优秀学生们付出的努力。

韩师修仔细地改错，在每一道题旁边都给出了应该如何解题的提示。

对于学生们以前交的论文，韩师修也是很用心地看。

每一篇论文，他都看了两遍，认真做着批注，连错别字都给改过来了。

如果一篇论文出现了5个或者5个以上的错别字，韩师修就要根据错别字的多少扣掉相应的分数。韩师修认为，这是学生不用心的最好体现。

此外还有出勤。这批学生的出勤分为两部分——上课，以及与助教一对一地见面。

韩师修会点两次名。上课后一次，下课前一次，免得有些只来参加点名的同学成了漏网之鱼。他对于数字非常敏感，每次上课只要在阶梯教室里走上这么一圈，就可以知道缺了几个学生，如果有人代替点名，点名结果与到场人数对不上，韩师修就一定会捉出这个叫人替自己点名的学生，减掉出勤分。

至于与助教一对一的见面，如果学生是怀着非常敷衍的态度，也是拿不到好成绩的。

——这样一大套的东西下来，新学期才开始了几个星期，绝大部分的人的分数就已经很低了，有四分之一的人甚至相当危险。

本着负责任的精神，韩师修给这四分之一的危险学生发了邮件。

邮件被选成了“紧急”。

主题是：“喂喂喂你要挂了！”

粗黑的标题，显得很惊悚。

正文上说，你似乎还没有准备好努力地学习，如果再这样下去，就非常危险，我认为你还没有摆正心态来选这门课，强烈建议退掉。如果不想退掉，就必须要付出极大的努力，才能成功上岸，等等等等。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页