那是叶玉虎委托亲戚从法国空运回来的，原料正宗，制作jīng美，形状可爱，价格不菲，花了好大力气，匿名到邮局邮寄包裹，盼望能给心上人一个惊喜……不过他倒是给了全班同学惊喜，真是马屁拍错地方，吃力不讨好的典型。叶玉虎终于知道自己错在什么地方了：“当时小丹丹把棒棒糖收起来，说明她根本不喜欢吃，而是不愿驳老师面子，准备等老师走了再悄悄扔掉。唉!没调查清楚，失策!”

看到老师来了，同样递给他一根：“老师，很好吃的棒棒糖哦，不知道谁寄给我的。”两人目光交汇半秒钟，马上移开。

“下面，请同学翻开课本，我们来赏析一下第二十七课《再别康桥》。”现代诗歌，同样不是老廖地强项，又要施展推托**，简单讲上几句就请同学回答问题了，“大家应该知道这是一篇名著，作者是徐自摸，哦，是徐志摩先生。贝晓丹同学，就请你来谈谈自己的看法吧。”

贝晓丹信心十足，有意无意瞟了张乐馨一眼，意思好像在说：“本小姐永远是语文课代表，别妄图挑战我的地位。”站起身，深深望向廖老师，声音清脆响亮，宛若黄莺出谷，落地的珍珠一颗颗敲入心思：“徐志摩诗的形式，体裁的讲求新诗自胡适时代至于郭沫若时代，都没有一定的格式。他的诗变化极多且速，他今rì发表一首诗是这种格式，明rì是另一种，后rì又是另一种。……”

老廖点点头，第二个问题的时候张乐馨已经高高举起右手，当时他还没想到要问些什么，但看她如此踊跃，不好意思打击积极xìng，便点了名字。

“徐志摩地失败是一个单纯的理想主义者的失败。他的追求，使我们惭愧，因为我们的信心太小了，从不敢梦想他地梦想。他的失败，也应该使我们对他表示更深厚地恭敬与同情，因为偌大的世界之中，只有他有这信心，冒了老刘绝大危险，费了无数的麻烦，牺牲了一切平凡安逸，牺牲家庭的亲谊和人间地名誉，去追求，去试验一个‘梦想之神圣境界’而终于免不了惨酷的失败，也不完全是他地人生观的失败。他的失败是因为他的信仰太单纯了，而这个世界太复杂了，他的单纯的信仰禁不起这个现实世界的摧毁……”

张乐馨的解读，如同一篇优美伤感的抒情散文，比贝晓丹单方面从体裁而言已是胜得太多，引领同学的思绪，竟有好几个从不学习的男生打开课文，聚jīng会神听起讲解，连老廖也自愧不如。一节课下来，教室里大部分时间里都回荡着张乐馨悦耳婉转的声音，两个文科女生的暗战，张乐馨全面胜出。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页