周子扬也在思索着老师的问题,大学的课堂和高中的课堂是不一样的，高中是应试教育，就是说高中学习的知识是为了考试，但是大学会更自由一点，尤其是哲学，社会学这一类的学科，没有具体的表现，也可以说学习这一门学科的，基本上是吃穿不愁，在这边瞎混的。

周子扬在那边想了半天，顾雅也在那边站了半天，周子扬道：“是规律，”

老教授看向周子扬鼓励的说道：“对，说的非常好，这位同学站起来继续说。”

于是众人把目光集中到了周子扬的身上，周子扬站起来说：“我觉得哲学是为了让我们更好的去掌握世界的规律。”

老教授满意的点头，道：“对，但是不是掌握，是发现，哲学是为了让我们更多的去发现这个世界的规律。”

“如果把世界比作是一只兔子，那我们人类都是生活在兔子身上的跳蚤，而哲学家们则是那些站在兔子毛发顶尖的跳蚤，他们的任务就是去发现世界以外的东西，去探索世界。”老教授在那边说着，开始在黑板上写写画画。

顾雅还站在那边似懂非懂，老教授回头看了一眼顾雅道：“这位同学你坐下。”

然后看向周子扬，继续笑眯眯的问周子扬：“这位同学，你叫什么名字？”

此时顾雅就很懊恼，她还是高中生的心态，想要在老教授面前好好表现一波，让老教授认识自己，但是显然大学和高中是不一样的。

“周子扬。”

“嗯，子扬同学，说说你对哲学知道多少。”

这是第一节哲学课，大家对哲学这门课程所能所知甚少，当然高中政治课本里也学过哲学，是世界观和方法论，有唯物主义和唯心主义，有历史唯物主义和形而上学唯物主义。

但是除此之外呢。

周子扬两世为人可能看过一些书，但是对于这门学科却是也知道的不多，顶多就是说几个哲学家，从古希腊哲学的起源开始，从德谟克利特斯的原子唯物论开始，到苏格拉底，再到柏拉图然后是亚里士多德一脉相承，这便是古希腊哲学。

然后到了文艺复兴，到了近代，诞生了很多伟大的哲学家，比如说康德，尼采，一直到伟大的马克思提出一个全新的概念叫历史唯物主义。

而国内也出现很多优秀的哲学家，像是老子的道家就是哲学的表现，提出辩证唯物主义。

周子扬没有具体的学过哲学，但是也看过不少书，这一下子全部说出来了，周子扬说的这些在课本上倒是学不到，所以第一天说出这么多，众人还是蛮惊讶的。

尤其是几个舍友简直是目瞪口呆，这几天和周子扬可是朝夕相处，感觉周子扬表现很平常，一点都不像是博学多才。

怎么上起课来完全不一样，先是所有同学们都在讨论什么是哲学，但是听周子扬一下子聊这么多，顿时闭嘴了。

这，懂得也太多了吧。

老教授越听越满意，微微点头，等周子扬闭嘴以后，老教授笑着说：“看来子扬同学，你对我们这一门学科还是下了一番工夫的。”

周子扬摇头：“没有，只是爱好。”

哲学课一连着上了两节课，下课的时候老教授布置了一个小作业，还没有选课代表，就直接点名让周子扬帮忙催促一下作业什么的。