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陈康杰的一番话说得洛姝敏心中沸腾，一时之间大脑充血，鼻子酸，嗓子里咕隆咕隆的，堵得不知道该说什么好，只是伴随着泪腺的分泌，眼角哗哗的淌下清澈的泪珠。亲，百度搜索眼&快，大量小说免费看。

“谢谢你，谢谢你还能相信我，Long，我永远爱你。”洛姝敏憋了半天，终于被陈康杰打动得破口稀里哗啦说道。

“我也永远爱你，好好学习，一定要做一个对社会有用的人，就算是要做Fans，那也要做一个有水平的，高素质的Fans，你奶奶很爱你，她是个了不起的奶奶，要好好照顾她。”

“嗯，我听你的，我会将你当做真正的榜样，好好学习外语，争取当一个出色的翻译家。”洛姝敏泪眼婆娑的点着头说道。

“你很喜欢外语。”陈康杰好奇的问。

“以前不喜欢，后來很喜欢，为了看懂你的歌词，我拼命学，如果不能够掌握好英语，就很难了解你。”洛姝敏的回答让陈康杰很是意外。

陈康杰自己一方面在人代会上提出提案，要求减少英语的教学课时和重视程度，然而，另一方面他却起到了宣传和推动的相反作用，这是有点耐人寻味的，想想也能理解了，陈康杰的音乐作品，大多数都是英文的，写的书，最先也是英文的，拍摄的电影，也全部是英语片，如果英文真的很差，的确很难成为他的忠实信徒。

根据现行制度，人大代表的提案都必须要有答复，不管是采纳与否，如果采纳，相关部门会和提案人协商采纳的进程和操作细节，如果觉得不可信，也要给出解释，这是对人大代表的尊重，陈康杰在人代会上提出的那一份提案，四个月后提案委员会连同教育部给他回复了，遗憾的告诉他，建议很好，不过短期内不能全部实施，条件还不是很具备，短期内要去除中学阶段的英语教学，牵扯面太广，而且与国家的对外开放大势有些违背，教育部暂时不能采纳，不过他们会在提案的基础上做进一步的调研研究，争取尽早在一部分大学和中学开设《科技史》的课程，这算是对陈康杰的一个安慰吧。

英语的生命力是很旺盛的，陈康杰也沒指望自己的一份提案就真的能起到颠覆的作用，只不过他开的这个头，给一些人带來了一个思考方向，让更多的人参与反思英语教学在我们的教育中到底应该占一个什么位置。

自从陈康杰出名之后，他算是给“英语”这一个语言工具做了无声的广告，国内不少学生都是在他的带动和引诱下，加强了这方面的学习，这个因素比所谓的出国需要所起的作用还要大，从某种意义上來说，这是一个陈康杰对自己无奈的讽刺。

“沒想到我还有这样的作用。”陈康杰哭笑不得的无奈说道，“既然你有这样的想法，那就沿着这个方向前进吧，只是我要提醒你，外语，只能作为一个工具，你要成为翻译家，内在功力的提炼是核心，你必须要加强对其他科目的学习，如若不然，就是金絮其外败絮其中，假设你如果不懂得美国历史美国文化，你怎么可能翻译好《乱世佳人》，如果沒有一定的文学造诣，如何能够翻译好雪莱的《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》、《致云雀》等经典作品，假设你要往专业方面展，如果沒有深厚的法律背景，怎么能够翻译欧美法系的经典案例，如果不懂经济学，如何翻译好西方经济学里面的那些理论，你明白我的意思吗，外语只是工具，就像一辆车，需要有好的轮胎，但是跑多快不是由轮胎决定，而是由动机來控制，只有动机强劲了，这辆车才能风驰电掣。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页