陈康杰的回答没有看任何的资料，就算有需要引述的部分，那也是信手拈来。不管陈康杰的解释是不是能够让所有人满意，起码他的潇洒与侃侃而谈，是足够让人佩服的。

接下来被点到提问的是一个老师摸样的中年人，四十几岁的样子，个子不高，却长着一副猥琐的样貌，看起来就让人有些不舒服。

“long，我刚才听你说了那么多，似乎你还生活在过去的美好虚幻回忆里，今天的日本，已经远远比你们中华国繁荣很多，文化程度也高很多。就我所知，现在你们国内从二十多年前就提倡向日本学习，同时欢迎日本的投资去帮助你们摆脱温饱都不能解决的贫困。你要知道，你所留恋的那个时代已经一去不复返了，当今两国的反差已经事实证明，你们已经没有什么值得我们可学习的了，你觉得呢？”

一开始，陈康杰还冷着张脸，不过听着听着，陈康杰回复了自然，等他的话说完了，陈康杰露出了不屑的一个微笑。

“你应该是一个老师吧？”陈康杰就在那人要坐下的时候，问了一句。

“是的，我是政治经济研究所的黑田康严。”黑田康严骄傲自豪的一停胸膛回答道。

“哦，政治经济研究所，奥岛孝康总长，真希望你们学校的政治经济研究所里面这样的研究人员只是极少数，要不然的话，恐怕你们学校的这个研究机构没有必要再开设下去了。”陈康杰斜乜了黑田康严一眼，然后转向奥岛孝康说道。

陈康杰的这个话，简直就等于是对黑田康严的大嘴巴，说明他对黑田康严一点都瞧不上，不屑一顾。

奥岛孝康一时间有些窘迫和尴尬，要附和陈康杰吧，未免也太妄自菲薄了，可是如果反对陈康杰，又显得不礼貌，而且也不客观。所以奥岛孝康只能含糊其辞：“我们学校的政治经济研究所还是不错的，每年都有不少研究成果。”

陈康杰自然也不可能真的去为难奥岛孝康，他那样做一方面是先表明一个态度，另一方面是要将话题先岔开，方便自己调整表达的角度。

“我真不知道这位老师哪里来的自信，居然变得如此的狭隘。且不说任何国家任何民族都需要学习向外学习，否则就会变得保守和落后。即便就像这位老师说的，现在日本在很多方面都超过了我们，那就说明我们没有什么值得日本所学习的东西了吗？恐怕不尽然。我们中华文明作为四大文明之一，是唯一传承不断并且保留至今的，光凭这点，你就能够小觑吗？而且文化和经济，是不能直接划等号的，这是一个研究人员最起码要遵循的一个基本原则，就像今天的***世界，其经济水平普遍并不高，可是，我们就因此认为***文明很平庸吗？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页