吃了晚饭，时间差不多七点。

饭后，范晓华开始做作业。

不过，他只做了大半个小时的作业，把一些他觉得有必要做的做了，剩下的，则决定第二天一早去抄袭同桌李刚的。

做完作业的范晓华又看了一个多小时的数学，主要是复习课本，厘清一些最基本的概念和公式。

高中毕业后，因为报考的是文科，数理化之类的理科范晓华是再也没有接触过，好多基础性的概念都有些模糊不清了。

不过，虽然不再接触具体的数理化知识，但是喜欢科普，几十年中看了无数有关数理化，天文地理的科普知识，让他对整个理科系统，从最基础的初等数学，初等物理和初等化学，一直到最前沿的高等数学——拓扑、微分几何，辛几何，泛函分析，偏微分方程，离散数学，概率，分形……；前沿物理中的粒子物理和高能物理，宇宙学，凝聚态，量子信息和量子计算，量子场论和弦论……；前沿化学中的材料学和有机高分子……等等学科，他都有所涉猎。

当然，由于人类知识的庞杂和艰深，所谓的涉猎，他也只能是走马观花，泛泛了解，到达一个明白哪个学科研究的是什么事物，大致使用什么研究方法和研究工具，目前又大致进展到什么地步的程度。

也就是说，如果把人类所有的知识比成一棵参天大树的话，这棵参天大树的细枝末节，他知之甚少；但人类知识大厦的主干——都有哪些领域，每个领域研究的对象，研究的方法，使用的工具，领域和领域之间大致有什么样的交叉，这种笼统性，综合性的知识，他还是了解得比较多的。

有一个通俗的说法就是：门门懂，样样瘟——说啥都能头头是道；但不能聊深，一旦深聊，就会现原形！

这就是目前对范晓华知识结构的准确写照。

当然，他也不是什么都“样样瘟”，对于上辈子他研究，实践了一辈子的外贸，华夏网络文学和英文通俗文学这三个小领域，他即使谈不上专家，当个内行人，还是够格的。

所以，对于他这种人，一个知识结构完整，没什么短板，具有稳定人生观，世界观和价值观，具有强大学习能力（不然也考不上985，211的江大了）的人，哪怕初高中的知识他已经忘了七七八八，但只要给他一定的时间，他便能在很短的时间内赶上来，并将其稳定在一个很高的段位，成为所谓的“学霸”，一台高效率的“考试机器”。

问题只在于他愿不愿意而已。

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“所以，自己未来的路，到底应该怎么走呢？”躺在床上的范晓华，眼睛大睁，看着头顶漆黑一片的蚊帐，在心头无声地问着自己。