水源、食物、电池，以及充气帐篷的这些计划表上记录的物资给孩子王们统计。

2826年9月23日上午7点。卫铿设置了总行军目标：现在急行军是要赶到五十公里外的临时居住点，然后做一顿饭。

部分孩子要骑着月球摩托，带着部分需要费时间打理的“中途补给”物资，赶到前方环形山，用月球砖搭建好营地墙骨架，然后搭建好充气帐篷。

月球上的做菜，都是锡箔纸真空加热的简餐。一盒盒咸鱼、面条要分开，用太阳聚焦镜加热，然后趁着热油滋啦滋啦的时候，快速盖上盒子用摇晃法炒制。

如果炊事小组不能提前到达预定区域，展开灶台舱，那么所有人就只能吃泡面。

到底是磨磨蹭蹭最后只能吃干冷的干脆面，还是早到一些，享受一碗咸鱼蒸蛋、青椒肉丝炒饭，这样的差别，只要经历过一次，就不会忘掉。

一直是“中人之姿”标准的卫铿：这个年龄最好的社会协作教育，就是集体行军过程中，自己搞好自己的温饱。

整个过程中，不乏出现各种各样的问题。

例如某个粗心大意的孩子，负责过月球环形山的载具，忘了带维修工具，导致全组都得停下来等其他小组支援。

当然还有一些急性子的，一路猛冲勇夺第一，但是到达地点后，燃料酒精缺失，所导致的米没有熟啦，饭菜不好吃之类的事情，

这所有的问题都能深刻教育他们：什么是协作？

小时候“淋过雨”的卫铿：与其在大家长的角度上训斥他们不体谅别人，倒不如让他们自己领会一下，火烧眉毛不急，最后掉坑里面的感受。

…爹妈经验：你替他急，没有用，得让他自己急…

夏令营结束后，卫铿带着这批跑累了的小子们，回到了“地铁站”一样的地下隧道大厅，兴致勃勃宣布：“圆满成功，所有没能按期到达目标的人，回去写一份出游感想，五百字！”

卫铿站在环形山附近进入地下隧道的入口区域，对全部入场的孩子们咋呼地宣布“读后感”工作。

这布置作业的告示，让原本就精力耗尽的这些孩子们，通讯器中，响起一片唉声：“啊！”“唉！”“哦不！”

而卫铿看到这些孩子们这次意见一致，则是相当满意：“自己带的崽子，长大后是要玩正义群殴的。这一点，同眼下地月系的精英们注定是不同的。”

卫铿板起脸说道：“你们是愿意还是不愿意，声音这么小，想多加两百字嘛。”

孩子们这时候叽叽喳喳地说道：“不愿意”“不想写”。

卫铿竖起了大拇指摇了摇：“大声点，听不见，再喊得不齐声，就加字数。”

上千人稚气嗓门，整齐的唱反调：“不愿意！” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页