最烦他们这些小屁孩。没事总想着法的打压别人抬高自己像过家家一样玩那些立棍的游戏。

小学的时候。小孩子做事情小打小闹的班级里没有非耍立棍不可的人。初中三年上一世里曾经有个家伙在班级里“棍”过几天。可很快就在社会上惹出了事。跑路退学了；这一世班里数我后台大、名声响、拳头硬我没立那个棍别人也没人敢。

倒是别的班里总是是非不断。立棍的此起彼伏你方唱罢我登场战役不断。好戏连台。

本以为升上高中后他们会收敛点了想不到不仅没有还有人要选我做他通往上位之路的台阶。

应该说赵紫龙的爸爸给儿子取了一个好名字响亮上口通俗易记。而且此人生了一副好皮囊又谈吐不俗所以很容易博得女生们的好感。

不过要说缺点他也有除了常常有些口气凌人和喜欢夸夸其谈之外。这人的骨子里流徜着好斗的血液三天不与人生冲突就浑身不自在。有时甚至会为了些鸡毛蒜皮的小事与人吵架动手。

第一学期刚近期末。他在班级里就大大小小的打过六七架了。还和别的班级的学生动过两次手。其中挂彩一次趁机讹诈了对方一万元钱；和谈一次和高二的一伙人来了个不打不相识；其它战役均宣告胜利。

现在班里除了我和一个体育特招生之外其他男生基本上都已经向他示弱了。可以说。只差两步。他就可以在班级里做棍了。

讲台上。老太太又讲完了一道例题画了个很不规则的图形让大家解题。其实解几何题的精髓就是不停的画辅助线。可对于一些空间感比较差地人来说他们永远都弄不明白该把下一条辅助线画在哪里。

这个东西是需要天分地。

我望着黑板在脑中虚画了几条线。心算着这道题的结果。眼看结果就要出来了的时候坐在我前桌地女孩回过头来。见我凝视着黑板出神。突然用手在我眼前晃了晃。

“林志明回神啦帮我讲一讲这道题吧！”

还好这道题的结果是个个位的整数。最后几步都是个位数地乘除法才使我没被她打断思路。我随手接过她递来的笔在草纸上三两下勾出草图。画了三条辅助线后对她说：“喏剩下的你自己看着办吧！”

她把纸转回对着自己地方向老半天才看懂辅助线的用途向我俏皮的吐了下舌头。抓起那张草纸转了回去。

有些人天生就不是学数学地料就像有些人天生就没有文采后天怎样努力都写不出好文章。比如这个女孩聪明的她已经在无数报刊杂志上刊载过小说、散文但如果画一个底边向上的倒三角型让她求面积。她恐怕都得费些劲。

正百无聊赖的打着哈欠教室中央响起了一阵哔哔的电子音我和大家一样循声看去原来是张英鹏的助机响了。班里有这玩意的学生曲指可数在现阶段地学生中拥有Bp机不折不扣是财富的象征。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页