李毅说：“刚才蒋部长说了很多，说得都很正确。但有一点，我要强调一下，学生的身体素质一定要过硬。那种学优体弱的病秧子，哪怕他成绩再好，也不能去参加。”

蒋为民点了点手指，说：“对，这一点很重要。体格上也要打败他们！最好选一些高大些的孩子。”

李毅说：“蒋部长的话说得很明确了。德智体美劳，全面发展的好学生，才能去参加本次夏令营。”

开会完后，部里就在全国范围内进行海选。

全国有近亿的初中生，要在这么多的人里面，选出二十人来，实在是小菜一碟。平时在校时，哪个学生表现得好，成绩优异，校长们都是有数的。何况还有区三好学生、市三好学生、省三好学生的评比，早就优中选优的选出来了。现在遇上这种事情，只需要把人名和相关资料汇总一下，往部里报就行了。

为了公平起见，每个省都可以上报五个名额，再由部里从中挑选出二十个人来。

很快，这些学生的资料，就送到了李毅手里。

李毅看着七、八个属下抬进来的一大堆资料，吓了一跳：“这是什么？”

“李助，这是参加夏令营的学生资料啊！下面省里报上来的。”

“每个省不是只有五个人选吗？怎么这么一大堆？”

“每个人有简介，还有他们获奖的证书复印件，一个学生，就有一大叠呢。”

李毅说：“吓！他们才上几年学啊，就有这么多的奖状了！我上学那会，直到大学毕业，也没得过几张奖状呢！看来，我要是参加这个选拔，是完全没有机会的。”

众人都笑了。

李毅说：“放下吧，我慢慢看。”

等人散去后，李毅随手拿起最上面的一叠资料翻看。

这个学生的资料很齐全，光是获奖证书，就有五、六十张，其中还有参加各种课外培训获得的荣誉。

从这些证书可以看出来，这个学生平时的课余生活，肯定是排得满满当当的，除了吃饭睡觉之外，就剩下学习了。

李毅不仅摇摇头，心想这种填鸭式的教育方式，真的有用吗？对孩子的心智和身体发展，真有能起到好的灌溉作用？还是适得其反，起到拔苗助长的作用？

一连看了十几个人的资料，都差不多，从小学一年纪开始，就担任班上的班长，每年都获得三好学生称号，或多或少的参加过国际或国内举办的各种奥赛，而且都得过奖。

马林走了进来，问：“李助，要不要我帮忙？”

李毅说：“光看这些资料，那这些人，个个都是极为优秀的学生，随便从中抽出二十个来，也能出国去为国争光了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页