这一来，李毅无比为难了。

人家省长夫人开了口。自己要是不答应，岂不是驳了她的脸面？刘贞肯定下不了台。只怕还要结下梁子。

可是，这种讲人情拼脸面的事情，李毅从来没有做过，怎么可能答应去替张明明开这个后门呢？

其实，张广明本人也是不同意这么做的。如果李毅帮了这个忙，张广明会怎么想？

“刘贞同志，我虽然在教育战线工作的时间较短，但我可以负责任的告诉你，像一中那种学校，占据了最优秀的教师资源，这对孩子们将来的学习，肯定是有帮助的。”

刘贞马上应道：“是的，是的呢！我和明明都是这么想的。孩子的将来，就靠中学这几年呢！你说是不是？如果中学不上个好学校，那就肯定上不了好大学，上不了好大学，那将来就找不到好工作，找不到好工作，也就找不到好老婆，找不到好老婆，也就生不下好儿子……这关系到我们老张家以后世代的发展大计！这影响实在是太大了！”

李毅无语了，心想你想得也太长远了一点吧？连子孙后代的优生优育也考虑到了。

“刘贞同志，话是这么说，但是，有一个情况，你也得明白。一中集中了优秀的师资力量，也集中了市里乃至省里的优秀学生，他们个个都是百里挑一的尖子生，是每个学校每个年纪最拔尖的前几名学生。”

刘贞道：“对对对！这就能造成一个良好的学习环境啊！明明要是跟这些同学在一起学习，那成绩肯定能有长足的进步！”

李毅道：“好的影响肯定是有的，像你家明明说的，近朱者赤嘛！可是，负面的影响也是不可忽视的。”

刘贞道：“负面的影响？这还有负面的影响？我只看到正面的影响啊！一流的学校，一流的老师，一流的同学，那就是一流的环境，一流的教育啊！”

李毅道：“刘贞同志，昨天晚上，我听你们讲，张明明同学现在的成绩，只是一般吧？”

刘贞道：“中等，中等偏上，不是太差。所以更加需要提高，这就更需要一个好的学习环境。”

李毅道：“可是，你想过没有，把一个中等学生，放到一群拨尖的学生群里，他能跟得上进度吗？就拿奥数来说吧，尖子生们一般都是超前学习的，初二就学完了初三的课程，老师的教学进度，也是以尖子生的接受程度来进行的。中等偏上程度的学生，就算进去了，恐怕也会跟不上进度。”

刘贞迟疑道：“还有这种说法吗？”

李毅道：“这样的例子，我见得多了。用一个成语来说，就是拔苗助长！孩子接受能力比较差，在普通学校学习，至少能健康的成长，能有所收获。但如果放到不合群的尖子班里去，他发现自己处处跟不上别人，比不过别人，久而久之，他会失落，会自卑，甚至会自曝自弃。这都是人之常情。我这个人说话，有些直，有些难听，但我相信，刘贞同志你是能够理解的。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页