夏林和奇洛分开，还没走几步，刚过拐角又碰上了邓布利多。

这位白胡子花花的老人一只手抓着隐形衣，另一只手捏着老魔杖，对着夏林将老魔杖放在了嘴边，做了一个噤声的姿势。

夏林自然心领神会，慢慢的跟着他沿着走廊走了下去，直到邓布利多确定不可能被任何人发现之后，两人才放缓脚步。

“是他吗？”

“应该不是，我猜他不会控制奇洛太久，这样会让他失去一个得力的助手。”夏林摇头说道。两个人都对自己说的事情心照不宣。

邓布利多倒是有点可惜奇洛，这也算是一个可造之材。

“所以我才说，霍格沃茨早就需要管理好学生之间的矛盾和霸凌。奇洛自卑的性格是长年养成的，拉文克劳的学生认为他们是天才，认为他们自我，认为他们有自己独特的气质可以接纳任何不同的人。

“他们说，可以穿着任何喜欢的服饰，相信任何想要的东西，说任何高兴的话。不会反感另类的人，但是事实并非如此。不只是拉文克劳，其他的学院也有着各种各样的问题。”

“邓布利多，你是一个很有包容心的校长，不过在我看来这还不够。就好像你说的，最伟大的魔法是‘爱’。假使奇洛生活在一個友爱的环境里面，我相信他不会那么容易被伏地魔蛊惑。

“如果伏地魔生活在一个有‘爱’的世界呢？我相信他会成为第二个最伟大的巫师。”

夏林看着邓布利多认真的说道。

这些话也算是他发自肺腑的想法了，尽管自己不是任何一个学院的院长，但如今既然是教授，那就不能够任由这种现象继续下去。

霍格沃茨建校一千年的历史中，有不少伟大的巫师曾经在这里担任过老师，但是可以被称为伟大的教育者的，估计没有几个。

就拿最典型的反例——斯内普来说。

抛开斯内普偏心、冷漠、没有师德、体罚、辱骂学生不谈，他的教学方法也不够好。他经常说赫敏照本宣科，但是自己上课的时候却又循规蹈矩。对于他自己开创的那些手法与秘诀却又非常吝啬。

当然了，夏林的意思倒不是说用道德绑架的方式一定要斯内普拿出他的秘诀。而是说，斯内普既然看不起学生只能照本宣科，那就应该主动引导学生的创新思维才对。

上辈子夏林对某部分只会念PPT的大学老师可谓是深恶痛绝。

不可否认他们或许是真的具有真才实学，但是念PPT，他只能说：我上我也行。

当然了，霍格沃茨现在最重要的还是思想品德的教育，夏林觉得，某个二十四字的核心价值观完全可以搞起来。

“霍格沃茨的那些陈年老校规可以改一改了，说实话，在现在这个是时代，许许多多的校规已经不是那么必要了。比如霍格沃茨的宵禁，让小巫师老老实实的睡觉，保证良好的作息固然重要，但也不至于让费尔奇每天巡逻用阴沉的表情去恐吓别人。

“另外，您不觉得费尔奇其实并不适合担任管理员吗？”

夏林一连串的话语，差点直接把邓布利多说蒙了。