所以每逢战乱，都会有无数汉人百姓，主动去投靠异族建立的国家。

只要那个国家能给他们一口吃的。

这种事情，历史上已经不知道发生过多少次了。

但这能怪百姓吗？

在高高在上的权贵士大夫眼里，当然要怪百姓数典忘祖。

可实际情况如何呢？

是统治阶级的愚民政策，让百姓不知道自己族群的过往，不知道自己的民族历史。

不让他们知道这些东西，就想让他们对族群和国家产生认同感，那不是扯淡的吗？

前世那段百年屈辱时期，无数百姓奋起抵抗外侮。

为什么？

因为仁人志士们与百姓一起学习，民智觉醒了。

四万万五千万人民团结起来，在武器存在代差的情况下，打败了所有强敌，为国家赢得了独立和尊严。

所以问题不在百姓身上，而在统治阶级身上。

只是统治阶级掌握了话语权，将责任推给百姓罢了。

朱雄英是他一手调教出来的，自然是认同他的观点的：

“所以你才会提议编写《华夏简史》，让世人知道华夏的历史，从而产生族群认同感。”

陈景恪叹道：“但我们做的远远还不够，真正能看到这本书的又有几人？”

朱雄英嘴巴张了张，最终一个字都没说出来。

这其实是朝廷文教的缺失。

为什么会出现这种情况？

不仅仅是生产力不足以做到，更在于朱元璋和朱标的犹豫。

他们习惯了愚民政策。

这一招确实很好用，将所有问题都简化了。

百姓什么都不知道，只能老老实实的呆在那一亩三分地上，接受统治阶级的剥削。

一旦开启民智，一旦百姓学会问为什么，事情就会变得复杂起来。

统治阶级是不愿意面对这些问题的。

包括朱元璋和朱标，都不例外。

甚至就连朱雄英内心，可能都存在着相同的疑虑。

愚民政策那么好用，为什么还要冒险开启民智？

不是多此一举吗？

陈景恪继续说道：“如果大明继续走以前的老路，目的也只是在这一隅之地称王称霸，愚民政策确实很好用。”

“若我们想走出去，想与世界列国争雄，就必须要完成身份认同的构建。”

“否则大明还有什么值得百姓留恋的呢？”

“如果他们掌握有一技之长，还有机会成为他国君主的座上宾。”

“在这种情况下，他们为何还要回到大明？”

“到时候大明的人才就会为列国所用，来和大明争锋。”

朱雄英眉头一挑，眼神马上就不一样了。

这也是他和朱元璋朱标不一样的地方，从小接受陈景恪的教导，他的目标更加远大。

尤其是帝国计划的提出，让他的理想有了切实的目标。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页