看到这里，一个立体的形象便浮现在大家的脑海中。

留洋音乐家，对工作敬业，生活讲究，有创新精神，教育方式比较严厉，但严师过高徒，费永柏的研究生都非常优秀，在业内很有名气。

何明玉问：“你说的这些基本都是工作上的表现，工作之外呢？比如为人、交友、家庭？”

艾辉将本子往后翻了几页，终于找到与邻居、朋友的交谈。

——夫妻感情挺好的，校园里经常看到他们同进同出，有时候屈老师还挽着费老师的胳膊，亲密得很。

——屈老师和费老师都很会赚钱，家里条件好得很。他们家最能赚钱的还是屈老师，听说她开的画廊收罗了艺术学院不少年轻老师的画作，卖一幅画收30%的佣金，赚得很。

——屈老师说话轻言和语，性格特别好，对孩子从来不动手，最多批评几句。但费老师很凶，真的很凶。他对自己严格，对学生严格，对家里人也严格。费思琴是他一手带大的，管教得尤其严。一般姑娘长到她这么大，总有几个玩得好的手帕交吧？可是费思琴好像就没有一个女伴。

看到这里，何明玉再次提出疑问：“既然费永柏那么严厉，那按理说对儿子应该更严吧，为什么听季总的口气，似乎费思章他反而宽容？”

艾辉苦恼地皱起眉毛。

高广强代为回答：“费思章1979年出生，今年13岁，上初中。费家姐弟俩都是在音乐学院附属小学读的书，我们询问了费思章的小学班主任，真巧，胡老师也是费思琴读书时的语文老师。她说费思章刚上小学的时候，经常能看到他手背上有红印子，询问说是爸爸打的，因为他右手总弹错贝司。不过到了十月份，他手上的红印子便不见了，说是他爸爸现在脾气变好了，再也不打人了。”

众人很疑惑：什么意思？原来打，后来不打了？能说明什么问题？

赵向晚问：“费思琴小时候是不是经常挨打？”

高广强点头：“经常打。”

“什么时候不打了？”

“上初中之后。”

这么算来，应该是在1986年，费思琴13岁，费思章7岁的时候，费永柏改了他教琴时打人的习惯。

是什么原因，导致费永柏突然改了这个毛病？

费永柏以严厉见长，大多人都认为严师出高徒，并不觉得这样有什么不好。费永柏用这套方法教育了那么多学生，怎么会改掉这个习惯呢？除非他遇到了不得不改变的原因。

赵向晚再问：“高警官您问了费老师的学生吗？他现在还会用戒尺打他们的手背吗？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页