第三五五章施政理念2

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“接下来，咱们谈一谈教学方面的工作，”钱进喝了一口水，再次开了口。教学工作才是关乎老师切身利益的事情，一时间，会议室内鸦雀无声。

“‘教学质量是学校的生命线，教学成绩是教师的生命线’，这是我常常挂在嘴边的一句话，也是治教和执教的一条永远颠簸不破的真理。这个道理，相信在座的各位老师们都明白。道理人人懂，但应该怎样做却是一个问题，这个问题出在哪里呢？”说到这里，钱进话锋一转，“这个问题不在咱们老师这里，而是在我于这个校长的决策，在于教导处的监督和指导，在于级部主任的工作执行力度。对于新学年的教学工作，我谈以下几点。一.加强课堂教学。课堂是教学工作的主阵地，只有切实提高课堂教学效益，才能确保教学成绩高质量的提高。要做到这一点，必须做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重‘精’字上下功夫，要摆脱以往‘摆场子、搭架子’的做法，实现教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现教师由为学生‘掌握’而教，转变为学生发展、创新而教，有效促进了我校教学质量的提升；二.教导处要注重平日里教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩；三.在教学质量评价内容上，本学年我们要设置‘全面评估’、‘重点评估’两个项目。‘全面评估’面向全体学生，考察‘一分三率’，即平均分、优秀率、合格率、低分率，‘重点评估’是量体裁衣，考察单个学生的全面发展，避免学生‘偏科’、‘跛腿’；四.在教学质量评估反馈上，本学年我们要在考试后开好‘五会’，即教师会、学生表彰会、家长会、学科会、班团会。清楚明了的向每位教师反馈教学质量，用开大会表彰优胜班级、优秀学生、进步学生等形式来激励学生，用喜报、家长会等形式让家长及时准确了解孩子的学习情况，用填写质量分析表、高质量的考试分析会让各学科组、班级教师及时发现教学薄弱环节和存在的问题。教导处要组织教师对发现的问题及时补救，对学生采取集中、部分、个人等多种方式进行辅导···”

“总之，”钱进对自己的长篇大论开始了总结，“下一阶段我校教学工作的重点是要老师们着力提高各自的课堂教学效率，挤出时间钻研课堂教学，创新教学形式，以求得事半功倍之效果。我也希望老师们抱着‘学无先后，贤者为先’的思想，老师们之间要互相尊重、互相学习、互相帮助，与领导、同事团结协作，我相信，户山中学教育教学成绩的提高指日可待！最后，我向全体老师下一个保证，本学年的教师奖惩资金将在赵志强校长制定的标准上翻番、加倍，我还是那句话‘罚，要罚的你肉疼；奖，要奖的别人眼红’，我钱进说话算话，请老师们学期结束的时候拭目以待！” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页