“你是告诉那些家长，即使他们的孩子再调皮，也可以通过我们的素质教育。培养他们的兴趣，将他们变成让家长满意的好孩子？”宋国辉顿时也明白了楚凡的意思。

“是的。现在普遍地家长都感觉教育孩子很难，因为他们能够接触到的东西实在是太多了，很容易迷失，沾染上恶习，所以才有那么多家长带孩子来我们的多功能所，希望能陶冶他们地身心。而他们此前之所以对钟老师过去的经历反应这么强烈，也正是基于这个原因，担心自己地孩子来多功能所习反而染上恶习。我们现在正好利用钟老师的个人经历来迎合他们的这种观点，一个由坏变好的实例。可以让他们对我们多功能所的素质教育更有信心。一个鲜活的例子，比无数华丽的说教更具有吸引力。”

宋国辉听了后，一时没有说话。靠在沙发的后背上，思考着楚凡的建议。

过了好一儿。他才问道：“你确定那些家长像你设的这样如此容易便接受一个人的转变？如果他们还是坚持认为犯过错的人永远都不真正变成一个清白的人，始终不认同那个钢琴老师的现在，怎么办呢？这样我们还请媒体来宣传这件事，无疑就是火上浇油，自寻死路。你的这个法可是有很大的风险。”

“我确实没有把握这次能百分之百地成功。从风险的角度上讲，我也认为胡经的建议更稳妥一些。但是从结果上来讲，就算我们把钟老师解雇了，向消费者道歉承认了自己的失误，最多也就是亡羊补牢而已。最好的结果也只是保住我们现有的人气，不再继续下滑，并不能为我们赢得更多的关注和人气，对之后的销售也没有丝毫的促进。也就是说，如果我们解雇钟老师承认失误，那我们这次就铁定输了，区别只在于输多输少的问题。”

且就算我们这样做了，大众也不一定接受，他们很继续纠缠这个‘错误’，如果再加上宋伯父所说的幕后操纵者的有意煽动和炒作，那我们更加被动。因为我们已经承认了错误，也就只有不断地安抚和道歉了。要是之后多功能所再出现一名情况类似的老师，我们也就真的无力回天了。同样的错误出现两次，即使再怎么道歉，也让人觉得我们不够真诚。”

“现在这个方案，虽然风险比较大。但一旦成功了，却能带给我们最好的结果。不但能保住我们现有的人气，还很有可能让多功能所再次成为大众追捧地热点。超越之前的关注。而且此后就算再有老师被揭露出类似的情况，大家也都很自然将之解成钟老师那样地例子，不再需要我们一再掩饰和安抚了。就算有幕后操纵的人再炒作和煽动，也不需要，因为我们并没有回避或者掩饰那些错误，而是堂堂正正地摆出来正视，并且作为说服消费者的反面案例。”楚凡一口气把当前备选的两套方案的优劣分析一遍，直说的口干舌燥，随后端起不久前郑雨惜进书房来放到他面前的一杯咖啡喝了一大口。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页