在‘绑架’利斯特四兄弟的三天里（对于异空间里而言，外面的一天相当于十天），夏子峰几乎可以说将在地球发生的所有重大历史变动都大致讲了一遍。毕竟这里是封建社会，听众又是未来王储人选，子峰讲课的重点必须考虑到这点，又着重点评了十几个古今中外皆知的帝王（包括亡国之君）。

“帝王是封建社会中央集权的象征。武功如查理曼大帝、贤能如李世民，还是勤勉如康熙，其实都不是，这些可以是构成一个好帝王的要素之一，但帝王的工作并不要求这些作为必需的能力。从历史的客观原则来看，帝王的主要目标是维持国家的稳定发展，保证本族统治的延续。要达到这个目的，最主要的就是根据当时的社会状况及统治集团的环境建立（对于开国者）或改良（对于继承者）政治、军事、经济制度，当然还包括继承问题。做不好这一点，再文治武功都不能算得上称职的皇帝。”子峰最后为这‘三天’的授课进行了最后总结。

“好了，政治理论课我就先讲到这里。俗话说的好，治国如小烹，必须先明白自己要做什么，然后按部就班的耐心去做。你们将来不管是谁当王，身上流的都是皇族血脉，都要为国家奉献自己的力量。呵呵，当然就算不是皇族的人也要为自己的祖国出力。”子峰微笑的说：“这些天，我讲了这么多，你们心里应该也有个规划了。不管你们以后是成为一方领主，还是权利滔天的权贵，希望你们不要忘记你们是谁、你们要守护的是什么。关于治国之策、君臣之交等的详细事物，我以后慢慢教给你们，跟你们的亲信心腹们一起教。”

子峰说到这时，利斯特兄弟都愣住了，他们早忘记这一茬了。阿法尔尖叫道：“为什么他们也要学啊！治国之策……怎能教给不知底细的人？！”其他人虽没说话但神态均流露出不理解也不明白。这几天，子峰教授给他们的知识都太过重要了，重要到足以改变世界。他们不懂子峰为何公开到这地步。

子峰侧头说：“毕竟你们也需要一些称心合用的部属。你们现在的眼界被我扩宽了很多、胃口也被我提高了很多，很多理念又超前了很多。想找个称心如意的部属，我想很难。与其去费心费力去找，还不如自己培养一些。再说我要教授的对象是你们的心腹，你们的眼光总不会太差吧。”见大家还有异议，子峰又补充一句：“若你们对自己的眼光没有信心的话，那你们就顺便学一学人事调配。”

抛下话后，子峰直接转身去拆营地。虽有注意到某人那古怪的神态，但没有理会。等子峰带利斯特等人回到湖畔小屋，见到他们各自的召集来的人员后，子峰这才明白那人的神态为何这么古怪。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页