他的华夏话说的不错，就是在发卷舌音的时候，舌头有些不太灵光。

不过，他说的话大家都能够听懂。

接着，他又用英语把自己的决定给他的那些同伴讲了。

那些人都一脸诧异，还有的人脸上露出愤怒的表情，他们没想到自己竟然会遭到这样的待遇。

以前，他们去华夏其它的医学院参观访问时，都受到了热情的招待。

他们的教师不仅仅提前把教室第一排的位置给空出来留给他们，还会提前在桌子上摆好饮用水以及用来记录的笔纸----

他们的招待无微不至，非常的令人满意。可是，今天竟然会有人让他们站着听课。

这个华夏人----不够哥们。太不够哥们了。

可是，既然代表团的团长都这么决定了，他们也不好说什么。只能一个个站在教室的最后一排，等待着台上那个年轻的有些过份的老师讲那虚无缥缈的中医。

秦洛对着天森大学的代表团团长杰克博士点了点头，感谢他对自己的理解。

真正有素养的人，会懂得尊师重道的重要意义。如果级别和权利凌架在知识和道理之上，那么，这个国家是非常危险的。

虽然多了一群外国朋友，但是，秦洛也没有准备因为他的到来就立即改变自己的授课思路和教程。他不会把自己已经讲过的课程拿出来再重讲一遍，以此博得学生们的‘热烈互动’。也不会把自己最拿手的课程给丢出来，那样的话，可能会给学生造成学习上的端层。除非再用一节课的时候把这次的课接上，不然，学生是没办法跟上的。

因为教的是《中医诊断学》，所以，秦洛总是喜欢理论联系实践来传授学生知识。有理有据，才能更容易让学生记忆深刻。

“如四肢懒动，饮食减少，胸中满闷。这很有可能是大气下陷之症----”

“老师，我有问题请教。”那个杰克博士举手说道。

“请讲。”秦洛笑着点头。这老外还挺好学的嘛。

“什么叫做大气下陷？大气是指什么？是指大口喘气吗？还是刮很大的大风？”杰克博士一脸认真地问道。

教室里的学生都哈哈大笑起来，虽然有很多学生也不知道这个‘大气下陷’是什么意思。但是他们知道，肯定不是这个外国老头问的那样。

秦洛摆了摆手，示意大家保持安静。看着杰克博士说道：“我们可以思考这样一个问题。人的身体中，是什么东西支撑着五脏六腑的运行？又是什么东西把这些脏器固定在胸腔里面，不致使他们脱落呢？”

“我们的《金匮要略》里面有这么一句话：五脏六腑，大经小络，昼夜循环不息，必赖胸中大气，斡旋其间。人体中，有股气在胸中，主管肺的呼吸，支撑全身，振作精神。这就是大气。也叫做精气。精、气、神，三者缺一不可。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页