“真好啊……这样子，学生就可以分成小组，每组一个拿来讨论了……不像我那时候……”

用手制教具的时代，第一组观察、陈述，别的小组，就只好在外面等着。教学效率，拉低了多少啊！

“陈老师，您做的教具，我们都用3d打印复制了一份。您放心，这些教具，学生一直都能用得上的！”

老太太脸上的笑容越来越大。中年男人察言观色，笑着捧上一副巨大的3d智能眼镜：

“还有别的法子呢，陈老师。来，您试试看……”

老太太在学生指导下戴上这幅眼镜，一点点调整。忽然，她惊喜地睁大了眼睛：

“啊！”

“我们现在，把案发现场拍照、拍视频，制作录入。学生戴上这种眼镜，可以身临其境，进行模拟现场勘察。”

老太太向左扭头、向右扭头，试探着站起来走两步，甚至抬起手，尝试去抚摸虚空中的影像。

好一会儿，她才慢慢坐倒，摘下眼镜。手掌轻轻颤抖着，眼里泪光闪烁，却止也止不住地漾起了笑意：

“太好了……现在的学生，他们学习的法子多了太多了，老师准备教案，也更方便了啊……”

经过这一轮信息的冲击，老太太对于放在学校里的模型被淹坏，终于释然。

她送走同事们，自己一件一件，从箱子里拿出小家具和小玩偶们。挑挑拣拣，往玩偶柜里摆：

“这个，是我做的第一套教具。嗯，柜子在这里，床在这里，沙发在这里……”

“这个……我做的这一套教具，获了奖，上过报纸……”

“这个……这个案子，一直没有破掉……我要把它摆出来，摆出来……”

“还要这个……这件杀人案，也没有破掉……摆出来，他们来看我的时候，就能看到，我就能提醒他们了……”

沈乐安安静静地站在边上，看着老太太忙忙碌碌，挑选重要的玩偶摆进玻璃门里面，不太重要的堆进下面的木头柜门，心头说不出是欣喜还是酸涩。

欣喜的是，老太太终于能和她奉献了一辈子的成果，她心血所系的玩偶们、家具们，朝夕相处，而不必再分隔两地；

而酸涩的是，这个玩偶柜，玩偶柜里的玩偶们，也走上了和小油灯一样的道路……

它们没有做错什么，没有犯任何错误。仅仅是，因为技术的发展，被时代的滚滚洪流，抛在脑后。

老太太在的时候，有人保养它们，有人维护它们，有人把它们从柜子里拿出来，一遍一遍地看，回忆它们身上的每一个故事。

等老太太走了，还有谁，会多看它们一眼呢？

或许，会像小木偶一样，被主人毫不可惜地扔掉；

也或许，会像小墨斗一样，被主人卖给收废品的，运气不好，就是木头做成木屑、铁制部件熔炼的下场…… 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页