而后，比先前更加刻苦。

逐渐减少的累积，导向失败的未来。

逐渐增加的累积，迈向更成功的未来。

所谓未来，即无数个当下。

他没有再去找僧人窥探未来。

但他，又看到了未来。

“太扣题，太完美了。”刘芳真的没想到在考试作文中，会出现这种作品。

写很多人都能够写，但作文里写有很大难度。

难在哪？

需要在有限的篇幅里，保证结构完整的同时，还要紧扣主题。这点，这个学生做的太好了。

而且还有一定的趣味，并非是完全枯燥教条的说理。

在刘芳看完之后，其她老师也依次借阅，并都十分认可这篇文章能够拿满分。

“就是标题，有点太uc了，跟正文不搭啊。”一位老师有些可惜的说。

对此，吴文森解释道：“这个学生是怕阅卷老师认为他偏题，所以就强行扣题了。如果真让他当成写的话，题目里面肯定都不会沾‘未来’这两个字眼。”

“对，而且题目歪了不是什么大问题。”刘芳也认可，并说道，“56分完全够。”

“那就打56分？”那名负责阅这张卷的老师，问道。

大家都点头，认为可以。

不过吴文森没有表态。

他拿过试卷，然后在上面写下一个红色的数字：57。

其实57，就等于60了。

学校平时月考不会判满分，但为了让这张试卷跟其它的高分卷作出区分，表明它的立意独此一档。

这个57分，很能够说明问题。

“要不，拆开看看名字。”一个老师相当好奇的怂恿。

“这个不太好吧……”女老师微妙的看向吴文森。

“没事，月考而已。下次七校联考更重要。”吴文森还是相当开明的说，“如果真是差班的学生，甚至还可以鼓励一下他，试着走这条路，参加一些作文比赛，或者征文投稿，也是挺有用的。现在不是还有一些学校搞文学的强坤计划吗。”

十一中不需要学生保本科。

他们只看一本率。

而考不上的一本的学生，折腾其它方面，比如美术播音体育等等，只要有机会上一本，都可以尝试。

对学生自己而言，也算是好事，毕竟大学毕业之后看学历，也是先看你的本科院校。

一本，更能够唬人一些。

“行，那我就拆开了。”

既然语文组长都这样说，那她便照做了。然后，将密封线的订书针取下，揭开看了一下名字后，念道：“十八班陈源……”

“不对呀？错了吧。”

刘芳直接打断，相当确定的说：“他说自己写的是议论文，写的是未来和现在的关系……”

说到这里，她又不确定了。

然后，那名女老师将试卷抽出来，确认之后，说道：“确实，就是陈源的。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共5页