周末的两天，也是七宗联考之前最后一个双休。

在这两日，陈源在把布置的作业完成之后，开始疯狂的学习物理。

因为目前的科目里面，数学他已然很强，英语只需不定时的巩固，维持住记忆，他依旧拥有对高中全部英语单词的掌控。

生物这种理科里面的文科，他早就用进度条给背熟练了，不存在什么特别的难题，很有自信考一个不错的分数。

化学他的水平本来就算普普通通，但跟拉分项目的物理比，只能暂且舍弃。

语文，抛开语文先不……这个抛不了。

刘芳说了，要是这次其它科目的成绩考得很好，她的语文还是在原地踏步，那她就只能每天中午让他去办公室睡了。

那女人，竟然说出这种话……我要举报到教育局！

“所以，为什么这里就能够反映出社会的黑暗了呢？”陈源在睡觉前，跟夏心语一起做阅读理解的题目时，不解的询问道。

“因为很压抑啊，渲染了环境，侧面烘托这个时代……”

夏心语说到这里后，摇了摇头，对于抽象化的教学自我否定，然后看着陈源，认真的问道：“北洋军阀时期，是不是华夏最黑暗的时期？”

“在近代算吧。”

“那这个时候，描写场景的，但凡有打雷，下雨，或者很阴暗的氛围，全部都往这方面套。”夏心语相当确定的说道。

“可这样，能保证每次都是对的吗？”

“当然不能，但写错不扣分啊。”夏心语笑着道。

“哦——明白了。”

陈源恍然大悟，一本正经的说道：“用穷举法？”

“哎呀，什么穷举法啊。”

夏心语差点就说出真笨来了，但她忍住了，继续的讲解道：“你记住嘛，这个时期，这些作者，他们写的环境描写，但凡出题的都有很大几率，跟时代扯上关系。哪怕，你觉得并不合理，哪怕，他们本人都没有想过想映射什么，我们往这方面写就行了。”

“哦好吧，懂了。”

陈源因为也，写作文的水平也还行，所以他总是用自己的思维，来去理解作者。

实际上，阅读理解是揣测出题人的心理。

出题人们，已经给出了最为八股的公式，尽可能让这一门科目简单起来，是陈源自己做了过多的猜想。

语文，从来都不是考的文采。

文采在语文这门科目，一文不值。

为何？

因为普遍性的应试考试，是为了让绝大多数人过关，而在高中拥有‘文采’这种东西的人，绝对是少数。

语文，是对某些思维过于发散群体的暴政。

这也是为什么，很多特别出彩，特别有名的大作家，他们都拥有一个共性，高中应试教育里的语文那一门，成绩都很一般。

同理，语文这一科目拿到很高分数的人，成为作家的几率很小很小。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页