林宗恒眨了眨眼睛：“可是，谁zhidào此处的客观条件变好了呢？这只是你说的吧？”

方石竟点了点头：“没错，就是我说的，那么你信不信呢？”

林宗恒一怔，随即看着方石苦笑道：“如果你昨天跟我说这些，我是不会相信的，但是今天，我是半信半疑了。”

“因为术法么？”

“是！”

方石了然道：“怪不得法通方丈不跟你解释这棵树的问题，偏偏让我来给你解释，原来他zhidào你是个很固执的人。”

林宗恒干笑了一声道：“原来方教授是受人所托。”

“是，当然，我也觉得你应该zhidào这些，毕竟你是这个学的校长。”

“我很高兴你这么说。”

“不客气，说回风水问题，风水其实是一个区域在某个时段内的综合状态的总体评估，这么说你就容易理解了吧？”

林宗恒点头：“是，这个很好理解，人们习惯于评价某地时常用，比如这里bucuo等等，这个评价就是综合评价。”

“没错，风水师则有更细致的评价方法，虽然不能完全量化，但是就基本定性没问题。而风水师评估风水时，所要评价的内容更多，其中不仅仅是环境因素，也包括了人的因素，还有时间因素等等。当然，风水师不可能一项项的分析这些，他们也没有这种能力，他们是通过一地的气运变化，来反推某一处的环境状况。”

“我明白了，风水是对环境的评估，其中包括人的主观影响，所以人的因素是风水的因，而不是果。”

“不，互为因果，因为风水不仅仅评估环境，还会尝试干涉环境，比如这个七星学的朱雀正局，就能让人的精神长期处于比较好的状态，人精力充沛精神活跃，是不是做起事来事半功倍呢？”

“原来如此，互为因果，很玄妙，但是却很合理。”

方石笑了笑道：“没错，所以，人的因素也很重要，希望林校长能了解，学的精神是积极向上的，那么风水局与人相得益彰，如果人的精神不好，学风颓丧，风水局也会受到影响。当然，也要注意风水局本身的环境变化，如果不小心破坏了风水局，那也一样会造成恶果。”

林宗恒点了点头恍然道：“所以，学会有些禁地。”

“是的，这点我希望能让学生明白，不要因为好奇而去破坏这些地方，甚至连校园里的树木灯杆，都是风水局中的一环。这一点如果不清楚的话。一不小心就会坏事。”

“原来还有这种事情。”

“是的。所以对教师和学生们解释这些就要麻烦你了。”方石笑了笑道。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页