在李景霖的引导下。

大清早，三人便来到了学校门口的公交车站。

待公交车到了以后。

李景霖便突然开口。

“你们有感受过生活中存在的音乐吗？”

许欣和刘晨阳一愣。

只见李景霖比划了一个倾听的动作。

两人下意识认真寻找辨别，可总感觉似乎并没有。

直到听到了一个声音。

“噔噔蹬蹬~下一站.”

刘晨阳心里顿时出现个离谱的想法。

忍不住开了口。

“霖哥，你说的总不能是这个公交铃吧”

“说的还就是这个公交铃。”

李景霖笑着点点头，在两人完全不敢置信的眼神下，轻轻开口。

“音乐对于社会不同群体的影响，绝大多数情况下完全是潜意识之下，你所注意不到的，这个公交铃的功能可远比你们想象的大。”

“你可以分辨出，这不过是一个上升的，规律的，阶梯明显的短暂音阶，但足以给人一种向上的暗示。”

“我这么说可能不太明显，你可能觉得我像是夸大了音乐的作用。”

“但我换个说法你就理解了。”

李景霖看两个学生还是很迷惑。

便开口道。

“伱设想一下，这公交到站的提示前缀声音不是音阶，而是变成老式的，那种急促的，纯粹噪音的上课铃呢？”

“会烦躁吗？”

两人设想了一下。

如果车站真都换成了那种贼寄吧暴力的噪音铃

那是真的烦啊

“那如果，我换一个从上至下，不是上升，而是下降的铃呢？”

李景霖呵呵一笑。

“你会觉得，这好像是下班了，而不是上班。”

“所以，现在几乎全部的中小学，都会在上课的时候用向上的音阶，下课的时候用向下的音阶，很多地铁站的提示有时候也会在早晚进行铃音的变换。”

“那种老式的噪音铃之所大部分都已经绝迹，就是因为，听起来闹心，很烦。”

“你说，早上是被一阵钢琴曲，或者好听的音乐叫醒，心情更愉悦，还是被刺耳的闹铃摇醒更愉悦呢？”

李景霖说到这里。

两位学生基本就已经全懂了。

“而换成音阶呢或许不至于被注意，或许，更不会觉得有多么好听，但起码，噪音换成了有规则的音律，肯定是悦耳了很多。”

“一旦悦耳了，那自然而然，心情就会更加倾向于正面。”

“你说，这简简单单形成的【透明音乐】，对人的心理暗示作用大不大？”

“你能想象的到一个毫无音律的灰白世界么？”

刘晨阳和许欣对视一眼。

仔细想一想。

如果起床的闹铃没有音律，路边的提示音全都变成噪音，而非音律。

一整天下来没有任何的音律，所有的音律都转化成各式各样的白噪音 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页