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第十六章我介意你的不介意!

“男女的相处之道,是要看双方的心理是否成熟。而婚姻是我们成熟的最好的试金石,你若不想关心别人,最好是自己独处。”以赫站在讲台上,口若悬河,一举一动都焕发着博学知性的魅力。

“老师。”一名学生站了起来,举手发问:“你这么懂婚姻,是不是意味着你已经结过婚了呢?”

心理学系的学生们都知道,苏教授的课很有特色,学生的随意性较高。当然,这种随意性不是指打牌睡觉抠脚丫这种无关学习的状态。这是一种有关记忆法的技巧,让更多学生融入到课堂中,发问,交流,能够更好地促进记忆消化。这就是记忆学中行动记忆法。

以赫拍了拍手中的书,笑着说道:“你要评估什么鸡蛋最好,不一定要自己亲自下一个蛋。这就是知识的重要之处。”

学生们哄堂大笑。

又一名女学生站了起来,说:“老师,我不太赞同你的观点。古人云,读万卷书不如行万里路。你就算读再多的书,也未必能解剖一段婚姻。”

“你说的也不无道理。”以赫赞赏地看了一眼那名女生,说道:“没结过婚的人确实不能探究婚姻的根本。但我相信,只要深究男女的相处之道,彼此了解,彼此包容,那么这段婚姻就不会有太大问题。”

“老师——”一名女生站起来,娇滴滴地说:“那我们一起去探究婚姻的根本好不好?”

“去死!要和老师结婚的人是我!”另一名女生不乐意了。

“嗷嗷!要我、要我!”嗯?竟然还有男的瞎起哄!

“——”

“——唉、又来了!”以赫欲哭无泪地叹了口气。

下课后,以赫离开教室,漫无目的地来到了教学楼的天台——

晴朗的午后,阳光如水般音符一样灿烂地流动,如她的笑脸般,变幻着不同的妩媚,不同的忧伤。

那天过后,她又去了外地出差。一眨眼,十多天过去了,音讯全无——她是不是在逃避什么?

“老师,喝杯茶。”身后,突然响起宋妙语清脆的声音。

以赫回头看着她,问道:“你怎么上来了?”

小女生笑得清纯动人,说:“跟着老师上来的。”

以赫接过茶杯喝了两口,笑着说道:“谢谢。”

虽然以赫拒绝了好多次,但她还是执意给他泡茶,他推脱不掉,只好自己买了个茶杯交由她保管。往日里,两人也会彼此探讨一下茶艺,渐渐的变成了无话不谈的朋友。只是,今天的以赫看起来有些意兴阑珊——

这个心思聪颖的女孩眼神脉脉地看着他,似是瞧出些许端倪,问道:“老师,你有心事?今天上课好像也有点心不在焉的样子。”

以赫仰头深吸了一口气,自嘲地说:“那些男女的相处之道,在课堂上我讲得好像无所不知的样子,真到了自己面临这种境地,我却在为情所困——” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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