罗兰接着提出要在全国推行四年制小学教育，内阁群臣的情绪依然稳定。

“四年制小学”算是瓦雷斯各国的统一标准，最早建立这一教育制度的是亚珊帝国，但是帝国到目前为止还没有实现小学义务教育，若非殷实之家也支撑不起颇为昂贵的学费；军阀混战不断的保士华大公国同样没有实现小学义务教育；海蓝、斐真和迦南这三个侯国先后立法规定年满八周岁的孩童都有资格入学接受为期四年的公费教育，但是这也不完全符合“义务教育”的定义，因为并不强制推行，况且公立学校的经费主要来自教会赞助，鉴于培罗教会每每倾向于将有限的经费花在无限的教堂装修事业上，可想而知，没有华丽教堂的穷乡僻壤通常也不会有学校。

基于以上现实情况，当罗兰提出“寇拉斯王国要在五年内实现四年制义务教育”、“所有年满八周岁的孩童都有义务就读小学”，“未满十四周岁的建议入学补习”，别说内阁群臣集体情绪失控，就连鲁道夫都禁不住怀疑儿子在发白日梦。

“你先等等！”鲁道夫打断罗兰的话，没好气地问：“远东可是有五百多万人口，八到十四岁年龄段的人口总数少说也有三、四十万，按照你的规划，八周岁的孩子强制入学、十四岁以下都建议入学补习，要修多少小学、聘请多少教师才够用，为此要花多少钱，你有没有算过这些账。”

“除了陛下提出的这些顾虑，还应该考虑到远东地广人稀的现实，那些生活在偏僻乡村的孩童，很难有机会接受教育，我们总不可能为那些深藏山中的村落一一修建小学。”梅林法师身为内阁文教大臣，推行教育是他的职责所在，但是他也觉得罗兰这一步迈得太大，实在是异想天开。

面对质疑，罗兰显得很平静，“陛下，梅林老师，你们提出的这些困难我都有考虑过，问题主要集中在偏僻的乡村地区对不对？”

“没错。”梅林法师点了下头。

“我们暂且把乡村排除在外，先考虑城镇，远东人口在两千以上的大小城镇总共有三百二十个，城镇人口总数大约两百万，首都寇拉斯堡就占了全部城镇人口近一半，梅林老师，如果请您负责在上述城镇推行四年制义务教育，您觉得要花多少钱才能办成这件事。”

梅林法师抚摸长须思索了一会儿，抬头时眼中多了几分自信：“每年给我一千万金杜加，不出三年，远东所有城镇都能实现义务教育。”

“每年一千万金杜加，没问题，城镇的教育工作就拜托老师您了，至于乡村教育，我会设法解决。”罗兰没有解释他要怎么解决，乡村教育只是他脑海中那个庞大的乡村治理规划的一小部分，说起来太复杂，目前还不适合公布。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页