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1107 肢体语言

当然,舞蹈依旧是舞蹈,表演则是表演,二者之间,有着相通之处,却又是两种不同的独立艺术形式。

今天试镜的主题,稍稍有些特殊。

严格来说,情境,依旧是情境,当试镜演员进入彩排室,看到一群陌生人投入舞蹈训练,他们会如何选择?

参与?拒绝?抗议?

亦或者是扮演侦探,察觉猫腻,试图挖掘出幕后真相?

陆潜相信,并不是所有演员都会参与其中的,每个人都有自己的想法,但没有关系,因为这不是重点:

舞蹈才是。

如果演员拒绝舞蹈练习,也就意味着他们依旧没有接受这是一部歌舞电影的事实,自然也就不符合标准。

特别是在经历前两轮试镜的不同情境之后,依旧没有能够理解第三次试镜,演员的领悟力应该也有限。

这里,需要注意一点。

第三次试镜,和第二次试镜不同。

在上一次试镜里,直截了当,要求演员们唱歌和跳舞二选一,展现自己最擅长的部分;但今天却不是。

陆潜依旧设置了一个情境,并且设置了诸多影响注意力的选项,考验的就是演员们对情境的分析能力。

最后,落脚于舞蹈——

也就是说,陆潜用了一个烟雾弹,用这样的情境来迷惑演员们,但情境不是重点,如果演员们分心,更多关注自己在情境之中的表现,以至于影响舞蹈表现,那也说明演员们对情境的理解出现了偏差。

舞蹈——更准确来说,肢体表现力,这才是第三次试镜的核心,兜兜转转的最后,回到电影的本质上。

“三四!四四!”

“注意指尖,延伸,对,感受力量顺着手臂延伸到指尖的流动,尽可能将指尖延伸出去。”

“五四,六四。”

“脚步!跳跃起来!轻盈!细细感受节奏,保持脚尖踮地,跳跃!跳跃!就好像膝盖里藏着弹黄一样。”

一男一女的两位老师,虽然没头没尾地就开始舞蹈,但其实冷静下来就可以注意到,他们的教学非常细致,从最基本的舞步开始,努力让所有演员在没有接受任何训练的情况下,也依旧能够跟上节奏。

本来,舞步就不困难,老师又细致专心,整个情境的设置意图已经再明显不过了,但是,依旧有人跟不上——

欧阳娜涟。

最初,欧阳娜涟完全没有理解怎么回事,左右看了看,而后就试图和两位老师对话,又或者和旁边的其他人对话,就好像玩游戏一般,和npc对话触发情境。

“你们疯了吗?一群人在这里玩快闪?”

“这是什么高中生音乐剧吗?你们在这里做什么?”

“你不会要求我在这里丢人现眼吧?”

“试镜导演在哪里,让她出来见我。”

“你们知道自己在做什么吗?你们知道我是谁吗?你们居然指望我像白痴一样站在这里丢人现眼吗?” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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