今夜，龙峰小学的老师们基本上没有人能睡一个好觉。

到了深夜，龙峰小学的老师交流群里都在谈论这个事情。

大家的心都不踏实。

龙峰小学要是生源大面积流失，那自己这些老师日子也不好好过。

小的说，自己别想拿之前的高工资了。

往大了说，万一生源流失的太多，以至于学校都撑不住了，那……那自己失业都是有可能的啊。

同时，虽然成绩已经出来了，但是没有一个老师敢提前把成绩告诉各个班级的孩子，更别说告诉家长们了。

同样，这个晚上龙峰小学的校长兼股东龙晓峰也睡不着。

确切的说，龙校长一晚上都在开会。

临时将龙峰小学的年级长年级主任、文化课教学的主任负责人等等，包括龙峰小学的一些校董，全都叫来了，连夜开会。

没办法，这件事影响太大了！

虽然上瓦小学还没有超过龙峰，但是，这跟超过了有什么区别？

而会议的最后，在各个校董和龙晓峰的讨论之下，龙晓峰最终做了一个决定！

响应金钊县教育局此前的号召，支持县政府此前的城市重点小学支援山区小学，教师流动，弥补城乡教育资源的差距的倡议！

会议室里，当确定了这么决议的时候，与会的老师们都是苦笑。

因为此前县里发起这个倡议的时候，龙峰小学是十分抗拒的。

甚至县城绝大部分的小学都抗拒。

一部分老师们本身就不想去。

毕竟县城里什么条件，乡下那些山区小学什么条件？

甚至，家长们都抗拒！

交换老师弥补城乡差距？

虽然每个老师流动教学一到两年，即城里的老师去乡下教乡下的孩子一到两年，尤其是鼓励优秀和高级教师下乡支援。

同样，乡下的老师也会进城里的小学轮换教学。

但是，这样一弄，乡下的学生们倒是高兴了，来了好老师。

可是县城这些好学校的孩子们呢？因为新来的老师水平差，导致城里的学生成绩下降了怎么办？谁负这个责任？

大家此前争破头，花那么多钱进这个重点小学，甚至不惜花重金买学区房图什么？不就是图重点小学的师资力量强，尤其是老师的教学水平高吗？

现在流动支援，弥补城乡差距，让水平高的老师下乡调换一到两年，我们的孩子怎么办？

“大家没有意见吧？如果没有意见的话，现在每个年级开始选拔优秀教师，我明天就向县里提交名单。我的想法是，越快越好，不能让其他学校抢先了。”扫视了一圈，龙校长说道。

而此刻，上次开会谈到这件事的时候，还强烈抗拒的龙峰小学高层们都没有犹豫的。

“没有意见！”

“支持！”

“高！龙校长，您太高了！”更有老师和年级长感叹道。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页