笔下“唰唰唰”的画个不停，陆离的动作很快，却又带着一股韵律，配上陆离俊朗的容貌，竟然让这个绘画的情景生出了几分轻盈优雅的感觉。

一个正在琢磨如何取景的高三妹子，看到这个情景，顿时眼前一亮，连忙调转位置，对着陆离开始构图。

你在画别人，别人也在画你。

陆离注意到这个动静，抬眼朝这个高三妹子看了一眼，笑着点了点头。

高三妹子脸上一红，微微低头。

教室里十分安静，只有“唰唰唰”的铅笔划动声。

陆离笔下不停，勾勒出整体构图之后，开始描绘细节，主要是人物的细节。

细微的表情，动作的细节，以及眼神的描绘，这才是这幅素描画的关键。

一直画到下午五点，大家都完成了任务。

人长得帅，受到的关注就多。陆离的素描画自然有很多人关注，想看看陆离画了什么，想看看陆离的水平如何。

然后……

“哇！陆离把我画进去了！”

一个高一妹子看着陆离的画作，一声惊呼，“画得太好了。”

“嘻嘻！那个是我！是我！陆离把我画的好漂亮呢！”

另一个妹子目光流转，满脸羞涩。

“大家都在，又不止是画了你一个。没看到我也在里面么？”

旁边一个妹子撇了撇嘴，“你看看，陆离把我画得更传神，那个眼神，就跟我平时照镜子一样。”

听到众人的议论，刘娟老师也有几分兴趣了，连忙走了上来。

“陆离，你这幅画……构图严谨，视角准确，远景近景相宜，动态静态结合，是一幅很不错的作品。”

刘娟老师停顿了一下，又说：“只不过……艺术源于生活，却要高于生活。有时候，过于写实反而影响了整体的美感。”

呃？

听到这话，陆离眼角一跳，连忙看向画卷上的“刘娟”。

这一看之下，陆离马上发现了原因。

确实过于写实了！

刘娟老师“平平无奇”，画卷上也把她画得“平平无奇”，这就一点都不艺术了。

“老师说的对！”

陆离连忙拿起橡皮擦，在画卷上轻轻一擦，层次感，立体感马上就出来了。

“你在想些什么？”

刘娟老师翻了个白眼，伸出指头敲了陆离一下，“我是说……”

伸手指着画卷上的几个立体模型，还有那具骷髅模型，“这里，还有这里，虽然写实，却影响了画面的整体美感！”

刘娟老师脸上的笑容很古怪，又朝陆离翻了个白眼，“你想到哪里去了？你这么关心老师的形体美干什么？”

“嘻嘻……”

旁边的一群妹子，一个个低头暗笑。

呃……

陆离老脸一红，我去！是我想多了！把“社会经验”带进了学校里。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页